Долгосрочная игра-мотивация "Сад познаний", расчитанная на младших школьников. Содержит наглядный материал (оформление стенда), позволяющий детям активно участвовать в разных видах деятельности. Все элементы ламинированные. Ученики собирают элементы любой категории, вешают на своё дерево с помощью липучки, затем обменивают согласно правилам игры.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учащиеся знакомятся с понятием "Моя малая родина", определяют, чем уникальны город Волгоград и Дзержинский район, выясняют, чьё имя носит их улица, создают мини-проект: "Моя улица в будущем".
Цели проведения уроков здоровья.
Укрепление физического и психологического здоровья учащихся.
Привитие интереса к систематическим занятиям физкультурой,
формирование привычки к выпознению физических упражнений,
укрепляющих здоровье, психику ребенка.
Формирование культуры двигательной активности учащихся.
Воспитание нравственной культуры учащихся, интереса к истории спорта, желания побеждать в себе свои отрицательные привычки и недуги.
Уроки здоровья можно проводить на всех этапах обучения школьников физической культуре и спорту. Они направлены на развитие двигательной активности ученика, его тела и мышц, органов чувств и его духа.
Занятие по куску «Мир логики» разработано учителем начальных классов МБОУ СОШ №19 города Вышний Волочёк Тверской области Зиминой Л.Б.
Тема: «Причинно – следственные цепочки».
Цель: формирование умения устанавливать причинно-следственные связи между предметами, явлениями, событиями;
Задачи:
совершенствовать умение выявлять проблему и определять пути ее решения, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
учить детей путем рассуждений строить цепочки взаимосвязей разного вида.