Внеурочная деятельность «Планета Здоровья» 1 класс. Тема: Основные положения правил соревнований по прыжкам.

Раздел: Иное

По данным Росстата в нашей стране около 3000 малокомплектных школ и с каждым годом их количество увеличивается из-за нехватки учеников. Среди этого числа большое количество школ с одним учителем. Не стала исключением и наша МКОУ «Сахаровская НОШ». Работа с родителями ведется ежегодно. В планах классного руководителя записаны родительские собрания, встречи, беседы. Но этого не достаточно для того, чтобы вместе с родителями обучать и воспитывать наших детей. Хотелось чего-то нового, какой-то другой совместной деятельности, которая приносила бы радость нам всем. И я ее нашла.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Одной из дидактических задач образовательного учреждения является формирование мышления учащегося, развитие его интеллекта. Важной составляющей интеллектуального развития человека является алгоритмическое мышление. Наибольшим потенциалом для формирования алгоритмического мышления школьников среди естественнонаучных дисциплин обладает математика. Анализ Федерального государственного стандарта начального общего образования по математике позволяет сделать вывод: формирование алгоритмического мышления школьников - важная цель школьного образования на разных ступенях изучения математики. Общественно-экономические изменения, происходящие в нашей стране, ставят новые задачи перед образовательными учреждениями. Динамизм развития общества тесно связан с обновлением всей системы образования, переосмыслением задач, содержания и технологии процесса обучения, разработкой новых подходов к его организации. Развитие личности, её творческой индивидуальности, раскрытие задатков и склонностей школьника являются стратегической задачей учебного процесса, поскольку только творчески мыслящие, эрудированные и образованные люди могут достаточно полно самореализовываться. Решение этой задачи предполагает создание условий, которые способствуют формированию устойчивых познавательных интересов, умений и навыков, активной мыслительной деятельности детей, их творческой инициативы и самостоятельности в поисках решения различных задач.