Вовлечённость учащихся первого класса и выпускников начальной школы в совместные виды индивидуальной и коллективной деятельности, которая создаёт условия для успеха и интеллектуального, нравственного, творческого, физического и эмоционального самовыражения личности школьника.
Материал знакомит с опытом работы по организации занятий по развитию исследовательского поведения младших школьников в условиях внеурочной: познакомить с основными аспектами исследовательской деятельности обучающихся на основе программы А.И.Савенкова; - познакомить с методами, формами и способами исследовательской деятельности на внеурочных занятиях; - продемонстрировать фрагменты занятия по методу исследования «Эксперимент» и работы с папкой «Я исследователь».