Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
У животных, как и у человека есть зубы. Вот только разную работу, порой, они выполняют. Замечательно об этом написал Михаил Юрьевич Молюков. На основе его информации построена эта презентация. Её можно использовать на уроках по окружающему миру в начальных классах.
Краткое тематическое содержание.
1.Краткая историческая справка о ПДД.
2.Повторение и обобщение знаний о правилах перехода улиц и дорог,
о сигналах светофора.
3.Закрепление знаний об основных дорожных знаках.
4. Игра « Разрешается – запрещается»
Цели и задачи.
1.Закреплять знания и представления учащихся о безопасном поведении на улицах и дорогах.
2.Закреплять знания об основных дорожных знаках.
3.Обобщить знания, умения и навыки детей по основным правилам дорожного движения.
4. Развивать у детей любознательность и пытливость; речь, умение быстро и четко формулировать свой ответ и делать выводы.
5.Воспитывать ответственное отношение к выполнению правил дорожного движения.
Методическая разработка "Первые школы Москвы" включает в себя сценарий классного часа, рабочий лист для обучающихся, презентацию. Данный материал поможет формированию у обучающихся исторических представлений об обучении детей в прошлом (в частности в допетровском времени), а так же формированию интереса и уважения к прошлому своей Родины; развитию навыков работы с информацией, коммуникативной культуры обучающихся, умению аргументированно высказывать свою точку зрения.