Победа глазами детей

Раздел: Дидактические материалы

Доработанная версия игры-викторины "Кто хочет стать умнее". Игра состоит из 3х туров (3 презентации). Можно играть, выбирая главного одного игрока. А можно выбирать небольшие команды. В этом случае в игре будет задействовано большее количество детей.  Каждый главный игрок (или команда) должен ответить на 15 вопросов, которые расположены по степени сложности.  На каждый вопрос дается 4 варианта ответа. Вы должны выбрать правильный ответ.  У игрока есть право на 3 подсказки: помощь класса, звонок другу и повторный (дополнительный) ответ.  Каждый правильный ответ оценивается очками и баллами... Остальные правила прочитаете в пояснительной записке. Игру можно использовать на кл/часе, в ГПД, в летнем лагере и в конце учебного года на итоговом уроке "Мы, играя, проверяем, что умеем и что знаем". Желаю успехов и интересных уроков! С уважением, Селезнева Елена.

Раздел: Дидактические материалы

Цели проекта: нравственное, эстетическое, патриотическое воспитание детей, развитие их потенциальных творческих способностей на основе современных педагогических, здоровьесберегающих технологий. Задачи: 1) создание условий, обеспечивающих учащимся свободное выражение эмоциональных состояний; 2) установление добрых отношений в группах; 3) сплочение и развитие детского коллектива; 4) развитие познавательных процессов; 5) выработка необходимых навыков в трудных ситуациях; Проект включает: 1.Анкетирование детей и взрослых с целью выявления знаний о видах растений Прибайкалья, местах их обитания, о практической значимости и полезности для человека- обработка информации, составление графической модели результатов исследования. 2.Изучение наиболее распространённых видов растений, 3.Моделирование и составление Фитословарика 4.Составление плаката- «Я-могу!» о правилах поведения в природе. 5.Составление инструкции сбора растений (во время летних каникул) для школьного гербария.

Раздел: Дидактические материалы

Цель: Обогатить знания детей материалом, не включённым в школьную программу, развитие мышления младших школьников. Анализ: олимпиада проводилась классными руководителями для учащихся вторых классов. Ребята неплохо справились с заданиями. около 10 человек правильно ответили более чем на половину вопросов. Подсчёт результатов показал, что ученики нашего класса Кинетов Жан и Веденина Таня заняли первое и второе места среди всех второклассников школы.