Краткое тематическое содержание.
1.Краткая историческая справка о ПДД.
2.Повторение и обобщение знаний о правилах перехода улиц и дорог,
о сигналах светофора.
3.Закрепление знаний об основных дорожных знаках.
4. Игра « Разрешается – запрещается»
Цели и задачи.
1.Закреплять знания и представления учащихся о безопасном поведении на улицах и дорогах.
2.Закреплять знания об основных дорожных знаках.
3.Обобщить знания, умения и навыки детей по основным правилам дорожного движения.
4. Развивать у детей любознательность и пытливость; речь, умение быстро и четко формулировать свой ответ и делать выводы.
5.Воспитывать ответственное отношение к выполнению правил дорожного движения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель:
• Обучающий аспект:
- расширить знания об играх в старину, их видах, особенностях;
- познакомить с некоторыми видами устного народного творчества;
- овладение умениями применять полученные знания (организовывать игры и самому участвовать в них, выполнять правила игры, применять считалки, зазывалки).
• Воспитывающий аспект:
- воспитание убежденности в возможности познания окружающего мира методом исследований, бесед и анкетирования;
- воспитание правильного отношения к использованию игр для проведения досуга;
- формирование этических норм поведения учащихся в ходе совместной работы на занятия и в игровой деятельности;
- воспитание уважительного отношения к старшему поколению, способствовать преемственности в семейном воспитании.
• Развивающий аспект:
познавательные действия:
- умения собирать информацию;
- умения анализировать синтезировать целое из составных частей;
- умение классифицировать объекты;
- умение применять знания на практике;
коммуникативные действия:
- умения выражать свои мысли;
- владение диалогической речью;
- развитие инициативного сотрудничества в поиске информации;
личностные действия:
- формирование лидерских качеств организатора работы в группе;
- формирование умения сотрудничества с товарищами;
регулятивные действия: - прогнозирование возможности использования полученных знаний в последующем
Оборудование:
- технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор;
- информационные ресурсы: электронная презентация по теме занятия, музыкальное сопровождение, сообщения учащихся по теме «Игры моих бабушек и дедушек», рисунки по теме «Моя любимая игра», выставка книг по теме: «Устное народное творчество»
- дидактические средства: карточки для работы в группе, сигнальные карточки для рефлексии, предметы для проведения игр
Тип занятия: практическое занятие – исследовательский проект
Межпредметные связи:
- окружающий мир (старинные народные игры, региональный компонент);
- литературное чтение (устное народное творчество; рифма);
- технология (изготовление атрибутов для игр);
- русский язык (оформление сообщений)
- математика (счет по порядку, считалки).
Проект разработан на основе исследовательских и творческих разработок учащихся 1 – б класса ГОУ СОШ № 1001 ЗАО города Москвы.
Проект предназначен для школьников, преподавателей начальных классов, родителей и всех, кто интересуется историей, развитием такой популярной спортивной игры, как футбол