Как вести себя в гостях

Раздел: Дидактические материалы

Русский народный праздник открыт для новизны, изобретательности. Эта открытость веяниям времени одновременно сохраняет традиции прошлого, создает богатую духовную атмосферу, положительно влияющую на духовно-нравственное воспитание детей. Цель: приобщение школьников к духовно-нравственным ценностям на основе изучения национальных традиций русского народа. Задачи: знакомить учащихся с обычаями и традициями русского народа. Место проведения: школьный спортивный зал.

Раздел: Дидактические материалы

Проект разработан на основе исследовательских и творческих разработок учащихся 1 – б класса ГОУ СОШ № 1001 ЗАО города Москвы. Проект предназначен для школьников, преподавателей начальных классов, родителей и всех, кто интересуется историей, развитием такой популярной спортивной игры, как футбол

Раздел: Дидактические материалы

Экологические проблемы вносят глобальный характер и затрагивают всё человечество. На современном этапе развития общества вопрос экологического воспитания приобретает особую остроту. Главная причина этого – тотальная экологическая безответственность. В связи с этим необходимо усилить и больше уделять внимания экологическому воспитанию в современной школе уже с первых лет воспитания и обучения детей. Почему это так необходимо и что послужило тому причиной? К числу самых волнующих, несомненно, относятся проблемы, связанные с сохранением рыбных запасов бассейна Амура и дальневосточного региона, в том числе дальневосточных лососей. Внеклассное мероприятие направлено на формирование экологической культуры и экологической ответственности детей. Продолжительность занятия 45 минут. Тема «Лососи Амура». Цель занятия: • Сформировать представление у учащихся об Амуре. • Расширить знания о многообразии лососевых бассейна реки Амур • Прививать учащимся, бережное отношение к природе и её обитателям; • Развивать экологическую ответственность по отношению к окружающей среде Цели и задачи деятельности учителя: • развивать представления и элементарные понятия о взаимосвязях и взаимоотношениях человека и природы; • формировать эмоционально – ценностное отношение к природе; • формировать умение аргументировать свою точку зрения; • воспитывать бережное отношение к лососёвым • формировать навыки элементарной исследовательской деятельности, логическое мышление, устойчивость внимания; • воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы.