Разработка урока по литературному чтению для 2 класса .Специфика авторской сказки в её отличии от народной Л.С.Петрушевская "Кот, который умел петь"

Разработка урока по литературному чтению. Специфика авторской сказки в её отличииот народной Л.С.Петрушевская "Кот, который умел петь". Урок разработан к учебнику 2 класса В.Ю.Свиридовой, Н.А.Чураковой "Литературное чтение" УМК "Система Занкова"
РАЗРАБОТКА УРОКА по чтению.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
проект по ПДД, презентация работа направлена на формирование чувства ответственности у детей к вопросам личной безопасности на дорогах
Описание методической разработки 1. Курс «Здравостроение» для 2-4 классов 2. Заявленный курс представляет собой важнейшую составляющую сквозного курса «Здравостроение» для 2-11 классов
Занятие по программе Соколовой Т. Н. «Школа развития речи» Тема: Тематические группы слов. Синонимы и антонимы в речи. Цели: • Формировать умение объединять слова в тематические группы. • Продолжить формирование понятий «синонимы» и «антонимы». • Способствовать развитию умения распознавать и правильно употреблять в речи синонимы и антонимы. • Содействовать расширению кругозора учащихся, обогащению словарного запаса; • Развитие умения выбирать антонимы и синонимы в зависимости от значения слова. • Способствовать созданию эмоционально положительной основы для развития коммуникативных способностей и навыков коллективного сотрудничества.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее