Занятие по программе Соколовой Т. Н. «Школа развития речи»
Тема: Тематические группы слов. Синонимы и антонимы в речи.
Цели:
• Формировать умение объединять слова в тематические группы.
• Продолжить формирование понятий «синонимы» и «антонимы».
• Способствовать развитию умения распознавать и правильно употреблять в речи синонимы и антонимы.
• Содействовать расширению кругозора учащихся, обогащению словарного запаса;
• Развитие умения выбирать антонимы и синонимы в зависимости от значения слова.
• Способствовать созданию эмоционально положительной основы для развития коммуникативных способностей и навыков коллективного сотрудничества.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проект разработан для учащихся 1 класса. Учащиеся поставили себе цель выяснить, что такое конфеты, почему их вредно есть и бывают ли конфеты полезными?
Действующие лица: автор, мачеха, Настя, Марфуша, Дед Мороз.
Декорации: нарисованный дом и колодец, ведро, подушка для Марфы, метла, свитер, скалка, сковорода с чёрным пакетом(сгоревший хлеб), два стула.
АВТОР:
-Женщина одна в селе жила
И растила дочерей она одна.
Настенька работала с утра,
А Марфуша только лишь спала.