актуальность, задачи, обзор теоретических исследований, психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР, характеристика нарушений лексико-грамматической стороны речи при ОНР, выявление и коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи у детей, практические материалы
Дневник «Мои шаги к успеху» был создан как инструмент тьюторского сопровождения индивидуальной подготовки к ЕГЭ. Разделы дневника отвечают запросам выпускника, информируют, помогают анализировать уровень самоподготовки к экзаменам, знакомят с различными бланками и правилами ЕГЭ, служат дополнительной мотивацией к успешной самореализации. Возможно, мой опыт в создании дневника будет интересен педагогам, готовящим выпускников к итоговой аттестации.
Программа расчета учебных достижений учителя предметника
Диагностическая карта анализа урока с позиции формирования универсальных учебных действий в рамках введения системно- деятельностного подхода ФГОС