Дан анализ учебной работы с мониторингом уровня обученности за три последних года по классам основной и старшей школы ,а также мониторинг государственной итоговой аттестации 9,11-х классов.
В статье дан анализ одной из составляющих характеристик учителя и пути повышения ее уровня
Проект создан в целях перевода работы педагогического коллектива на компетентностную основу
Методическая разработка посвящается проблеме адаптации учащихся начальной школы к средней школе. Раскрывает проблемы преемственности и возможные пути их решения, вопросы организации преемственности в обучении учащихся. Адресована заместителю директора по учебно-воспитательной работе. Может быть полезна педагогу-психологу, учителям-предметникам, работающим в 5 классе, классному руководителю 5 класса, учителю 4 класса.