Данная работа посвящена системе внеурочной деятельности, организуемой в соответствии с ФГОС ООО в МОУ гимназия № 1. В представленной модели внеурочная деятельность рассматривается как составная часть учебно-воспитательного процесса и одна из форм организации свободного времени гимназистов. В приложении приводятся примеры внеурочных занятий с технологическими картами и методическими материалами. В заключение делаются выводы об актуальности и важности внеурочной деятельности. Данная работа может быть адресована заместителям директоров по воспитательной работе, классным руководителям, а также учителям и специалистам системы повышения квалификации.

sistema-vneurochnoj-deyatelnosti-mou-gimnaziya--1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Завуч
Использование современных педагогических и информационных технологий в образовательном процессе. В педагогике неизбежно возникают вопросы: “чему учить?”, “зачем учить?”, “как учить?”, но, вместе с тем, появляется еще один: “Как учить результативно?”. Обучение превращается в подобие некоего технологического процесса с заранее определенными целями и гарантированным результатом. Естественно, нельзя полностью уподоблять образование производству. Тем не менее, в педагогике появилось понятие педагогических технологий.
Раздел: Завуч

программа информатизации школы, включающая разделы: Паспорт программы информатизации Пояснительная записка Теоретическая база для реализации программы информатизации МКОУ «Большеуковская СОШ» Краткий анализ состояния информатизации школы Цели и задачи программы информатизации школы Приоритетные направления деятельности участников образовательного процесса Направления деятельности администрации школы по реализации программы информатизации Направление деятельности педагогов по реализации программы Направление деятельности школьников по реализации программы Направления деятельности родителей по реализации программы информатизации школы Направления деятельности по созданию единой информационно-образовательной среды школы Этапы информатизации Циклограмма работы по информатизации План мероприятий по основным направлениям информатизации на 2012-2016 гг. Ожидаемые результаты реализации программы информатизации школы Ресурсное обеспечение Возможные риски

Раздел: Завуч

Локальный акт, регламентирующий все правила ведения классных журналов

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее