Семинар "Формирование навыков самооценки и самоконтроля у обучающихся"

Данная статья посвящена безотметочному обучению в начальной школе. Основная задача безотметочного обучения – обучить ребенка с самого начала обучение в школе учебной самостоятельности, развитие образовательной инициативы. В статье представлены формы оценивания учащихся младших классов, начиная с графической оценки и заканчивая в 4 классе – балльной системой оценивания.

В пакет документов входят бланки для посещения урока завучем (можно выбрать одну из форм), теоретические материалы по анализу урока, схема самоанализа урока учителем, бланк для контроля за дозировкой домашнего задания и др.