справки ВШК

программа информатизации школы, включающая разделы: Паспорт программы информатизации Пояснительная записка Теоретическая база для реализации программы информатизации МКОУ «Большеуковская СОШ» Краткий анализ состояния информатизации школы Цели и задачи программы информатизации школы Приоритетные направления деятельности участников образовательного процесса Направления деятельности администрации школы по реализации программы информатизации Направление деятельности педагогов по реализации программы Направление деятельности школьников по реализации программы Направления деятельности родителей по реализации программы информатизации школы Направления деятельности по созданию единой информационно-образовательной среды школы Этапы информатизации Циклограмма работы по информатизации План мероприятий по основным направлениям информатизации на 2012-2016 гг. Ожидаемые результаты реализации программы информатизации школы Ресурсное обеспечение Возможные риски

Проблема воспитания и обучения талантливых детей (одаренных) не нова, но в настоящее время особенно актуальна, так как упущен вопрос о системной и планомерной работе с талантливыми детьми, начиная с раннего распознавания одаренности у детей, заканчивая поддержкой талантливой молодежи на всех уровнях общественной жизни. Современные психологи утверждают, что каждый человек от рождения обладает своим ресурсом способностей, которые проявляются или не проявляются в зависимости от окружающей среды. Талантливые, одаренные дети – ценная, но хрупкая часть нашего общества, один из важнейших ресурсов. Эти дети представляют собой культурный и научный потенциал общества, от них зависит, как будет развиваться наука, техника и культура в будущем.