Описание ключевых компетенций школьников; формы и методы измерения уровня сформированности ключевых компетентностей.
Содержание мониторинга в образовательном учреждении определяется в зависимости от целей и конкретных задач. Администрации и педагогическому коллективу предстоит разобраться в обилии фактов, провести их сортировку, отсеять несущественное, выделить главное, оценить с точки зрения их влияния на ход и результаты образовательного процесса и затем принять наиболее обоснованные оптимальные решения.
Здавствуйте! высылаю повторно свой материал. Уже высылала через почту еще на прошлой неделе, но не уверена, что он дошел. Спасибо. Федотова.
План заместителя директора по УВР I ступени ГОУ Начальная школа - детский сад № 1632 Вавиловой Н.Н. на 2008-2009 уч.год