Проводилось наблюдение за адаптацией первоклассников к школьным условиям по следующему плану: I. Психодиагностические исследования по выявлению уровня психофизиологической зрелости, уровня мотивации и адаптации первоклассников. II. Логопедическое обследование детей, поступивших в первый класс. III. Посещение уроков с целью анализа преемственности между начальной школой и МДОУ IV. Проведение административных срезов по русскому языку (письму) и математике
Аналитический материал.Организация работы с участниками школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников через нормативно-правовое обеспечение, реализацию программы "Одаренные дети".Работа выполнена в соавторстве с заместителем директора по УВР Камышниковой М.И.