Проводилось наблюдение за адаптацией первоклассников к школьным условиям по следующему плану: I. Психодиагностические исследования по выявлению уровня психофизиологической зрелости, уровня мотивации и адаптации первоклассников. II. Логопедическое обследование детей, поступивших в первый класс. III. Посещение уроков с целью анализа преемственности между начальной школой и МДОУ IV. Проведение административных срезов по русскому языку (письму) и математике
Материал содержит внутренний мониторинг и контроль учебно-воспитательного процесса по разделам и месяцам на учебный год
в материале представлены бланки мониторинга образовательного процесс для зам. директоров по УВР, презентация и статья об организации административного мониторинга