Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Образовательные возможности сетевого взаимодействия(на примере создания информационного пространства МОУ «Лицей № 7» г. Тихвина)
Содержание мониторинга в образовательном учреждении определяется в зависимости от целей и конкретных задач. Администрации и педагогическому коллективу предстоит разобраться в обилии фактов, провести их сортировку, отсеять несущественное, выделить главное, оценить с точки зрения их влияния на ход и результаты образовательного процесса и затем принять наиболее обоснованные оптимальные решения.