Методическая разработка «Информационные технологии, как средство работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации» Выпуск газеты «Школьный Вестник»

Цель: развитие воспитательной системы школы через повышение мастерства классного руководителя. Задачи: 1. Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта работы классных руководителей. 2.Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и медодов организации воспитательной работы. 3.Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе. 4. Развитие творческих способностей педагогов. 5. Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе. 6. Расширение методического комплекса в помощь классным руководителям.

Предлагаю Вашему вниманию семинар по теме "Методика индивидуально-групповой работы" в рамках реализации принципов личностно-ориентированной инновационных технологий. Автор методики -Прокофьева Ольга Ивановна, учитель математики высшей категории, председатель методического объединения по математике школы № 1971 г. Москвы.

Адаптивная школа – это школа со смешанным контингентом учащихся, где учатся одаренные дети и обычные, а также дети, живущие в детском реабилитационном центре, многие из которых нуждаются в коррекционном развивающем обучении.