Программа мониторинга качества обучения

Аналитическая справка по итогам промежуточной аттестации 3, 6-7 классов за 2009-2010 учебный год МОУ СОШ №9 г. Калининграда

В работе описаны сложившиеся модели профильного обучения в условиях Гимназии №2: профильные классы, классы с профильными группами, индивидуальные учебные планы. Описаны подходы формирования индивидуальных учебных планов через часы компонента образовательного учреждения и гимназического компонента. Представлена результативность обучения и самопределение гимназистов в старшей школе.