В работе описаны сложившиеся модели профильного обучения в условиях Гимназии №2: профильные классы, классы с профильными группами, индивидуальные учебные планы. Описаны подходы формирования индивидуальных учебных планов через часы компонента образовательного учреждения и гимназического компонента. Представлена результативность обучения и самопределение гимназистов в старшей школе.
Презентация раскрывает основные направления реализации системы оценки качества образования в начальной школе, раскрывает цели мониторинга в 1 и 4 классе, рассказывает о психологической и педагогической диагностике учащихся 1-х классов.
программа действий по информационно-методическому сопровождению молодых специалистов на учебный год содержит развернутый перечень мероприятий, сроки проведения и ответственных педработников, а также формулировку задач планируемых действий.
В пособии представлены основные требования к организации работы цикловых комиссий. Предложены формы отчетности членов ПЦК. В пособии нашли отражение такие материалы, как требования по разра-ботке и оформлению учебных рабочих программ, построению различных форм занятий, требования к методическим материалам и рецензиям. Предложены в пособии и некоторые нетрадиционные формы проведения учебных занятий. Пособие предназначено как председателям ПЦК, так и всему педагогическому коллективу. Cверстано книжкой для двухсторонней печати .