План работы зам. директора по УВР

Цель: развитие воспитательной системы школы через повышение мастерства классного руководителя. Задачи: 1. Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта работы классных руководителей. 2.Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и медодов организации воспитательной работы. 3.Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе. 4. Развитие творческих способностей педагогов. 5. Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе. 6. Расширение методического комплекса в помощь классным руководителям.

Мониторинг в образовании не заменяет и не ломает традиционную систему внутришкольного управления и контроля, а способствует обеспечению ее стабильности, долгосрочности и надежности. Он проводится там, где фактическое сравнивается с намеченным. Его главная задача – уменьшение разницы между желаемыми и реальными результатами. В данном материале представлен опыт внедрения системы мониторинга качества обучения в практику работы учителя-предметника:  этапы работы по построению модели мониторинга (общешкольная программа мониторинга; индивидуальные бланки программы мониторинга по предметам; список использованных источников для изучения участниками ОЭР)  образец анкеты по выявлению степени готовности педагогического коллектива к участию в мониторинговых исследованиях (Приложение 1)  информационные материалы для участников ОЭР: сущность, цели, задачи мониторинговых исследований; направления психолого-педагогической диагностики; требования к составлению, проверке и анализу результатов диагностических контрольных работ (Приложение 2)