Диагностическая карта анализа урока с позиции формирования универсальных учебных действий в рамках введения системно- деятельностного подхода ФГОС

Современное состояние общества, темпы его развития предъявляют высокие требования к человеку и его здоровью. В связи с этим современная школа должна формировать человека с высоким уровнем самосознания, мышления, т.е. обеспечить каждому школьнику возможности для выявления и развития способностей при необходимом уровне охраны и укрепления здоровья. На современном этапе развития образования необходима стабилизация и улучшение работы по оздоровлению детей, нужен комплексный системный подход к данной проблеме. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся - это комплексная программа формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья как одного из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Предисловие Народная педагогика и ее потенциал в воспитании нравственности и патриотизма. Воспитание нравственности и патриотизма в процессе учебно-воспитательной работы. Воспитание нравственности и патриотизма на уроках английского языка. Воспитание нравственности и патриотизма на уроках изобразительного искусства. Воспитание нравственности и патриотизма во внеклассной работе. Воспитание нравственности и патриотизма будущих учителей. Заключение Библиография

Предложены формы бланок для анализа контрольных работ; бланки для написания справок по проверке классных журналов, тетрадей,по посещенным урокам учителей.