ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ ЗА 2009/2010 УЧЕБНЫЙ ГОД

В материале обращается внимание соблюдение ряда организационно-педагогических условий необходимых для достижения новых образовательных результатов: изменение позиции педагога; создание положительной мотивации учащихся; системное использование ЦОР; методически грамотное использование ЦОР; использование всего арсенала средств ЦОР; интерактивность использования; учет индивидуальных особенностей и траекторий развития; создание единой информационной среды образовательного учреждения; нивелирование отрицательных последствий использования ИКТ. Особое место в статье отведено результатам исследования по эффективности использования алгаритма применения презентации, созданные в программе Microsoft Power Point, не только учителем, но и учащимися. Прииведены фактические данные и алгоритмы работы

Данный презентация окажет помощь в методической подготовке и проведении качественного педагогического или методического совета, методического объединения, а также для самостоятельного изучения данной темы