Мастер-класс по формированию универсальных учебных действий.

Раздел: Завуч

Комплект документов для тематической проверке по использованию ИКТ технологий на уроках географии. Материал подготовлен зам.директора по УВР Смысловой Л.Ю. и зам.директора по УВР Алексеевой Е.В.

Раздел: Завуч

Организация профильной и предпрофильной подготовки в ОУ

Раздел: Завуч

Образовательное пространство школы как пространство возможностей для освоения культурно-исторических и социальных норм рассматривается в литературе как совокупность трех основных компонентов: пространственно-предметного (архитектурные особенности зданий, оборудование, особая атрибутика); социального (особая, присущая данному типу культуры «форма детско-взрослой общности»); психодидактического (соответствующее содержание образовательного процесса, осваиваемые ребенком способы действий). В. И. Слободчиков считает, что «образовательная среда не есть нечто однозначно и наперед заданное, среда начинается там, где происходит встреча образующего и образующегося; где они совместно начинают ее проектировать и строить - и как предмет, и как ресурс своей совместной деятельности; и где между отдельными институтами, программами, субъектами образования, образовательными деятельностями начинают выстраиваться определенные связи и отношения»