Организационно-педагогические условия эффективного использования ИКТ в образовательном процессе

28 декабря 2010

В материале обращается внимание соблюдение ряда организационно-педагогических условий необходимых для достижения новых образовательных результатов: изменение позиции педагога; создание положительной мотивации учащихся; системное использование ЦОР; методически грамотное использование ЦОР; использование всего арсенала средств ЦОР; интерактивность использования; учет индивидуальных особенностей и траекторий развития; создание единой информационной среды образовательного учреждения; нивелирование отрицательных последствий использования ИКТ. Особое место в статье отведено результатам исследования по эффективности использования алгаритма применения презентации, созданные в программе Microsoft Power Point, не только учителем, но и учащимися. Прииведены фактические данные и алгоритмы работы

Организационно-педагогические условия эффективного использования ИКТ в образовательном процессе.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Завуч
В 2014-2015 учебном году методическая работа педагогического коллектива была организована в соответствии с рекомендациями методического кабинета отдела образования. Основными задачами на 2014-2015 учебный год являлись: -внедрение ФГОС второго поколения в начальных классах; - совершенствование форм и методов обучения на крымскотатарском языке; - развитие творческого потенциала учителей через внедрение инновационных методов обучения; - продолжение работы с одаренными детьми, через индивидуальную работу, олимпиады, конкурсы; - обеспечение последовательности между начальным звеном и 2 ступенью; - организация образовательного процесса в 1-11 классах; - объективность выставления оценок; - посещаемость занятий; В 2014-2015 г. учебный процесс осуществляли 18 педработников. 1. «Специалист высшей категории» - имеют 3 учителя: - Мусаева А.-учитель математики, физики - Рамазанова Л.Р.-учитель крымскотатарского языка и литературы - Османова Н.-учитель русского языка и литературы. 2. «Специалист I категории» - имеют 3 учителя: - Гафарова Л.Н. –учитель физкультуры. - Якубова Л.Ш. – учитель начальных классов. - Якубова З.Р. – учитель истории. 3. «Специалист II категории» - имеют учителя: - Якубова Д.Р. – учитель математики, физики - Эмираметова Л.С. – учитель украинского языка и литературы. 4. «Специалист» 9 учителя: - Насурова Л.В. –учитель украинского языка и литературы - Османова Д.Э. – учитель крымскотатарского языка илитературы - Валейчик Ю.Ю. – учитель английского языка. - Асманова А.Н. –учитель начальных классов. - Гафарова Э.Ш. – учителть географии. - Темеш Л.Р. – учитель алгебры, физики. - Меркицкая Л.Р. – учитель английского языка. - Кокей С.Н. – учитель биологии, химии. - Османолва Д.Э. – учитель крымскотатарского языка и литературы. 5. На заочном обучении: - Жилко С.Н. – учитель начальных классов. Согласно плану работы школы в 2014-2015 учебном году было запланировано прохождение курсов повышения в КРИППО: Рамазановой Л.Р., Насуровой Л.В., Каримходжаевой Д.Н., Якубовой Д.Р.
Раздел: Завуч
Автор О.В.Шерстобитова, зам.директора по УВР. В статье раскрыт опыт работы школы по здоровьесбережению. В МОУ СОШ №11 подрастастающему поколению помогают ощутить национальные корни, изменить отношение к своему здоровью. В файле содержится статья и презентация.
Раздел: Завуч
Качество образования является важнейшим направлением в деятельности школы. Оно включает совокупность существенных свойств образования, соответствующую современным требованиям педагогической теории, практики и способную удовлетворить образовательные потребности личности, общества и государства. Организация внутришкольного контроля - один из самых сложных видов деятельности руководителя ОУ, требующий глубокого осознания миссии и роли этой функции, понимания ее целевой направленности и овладения различными технологиями.Актуальность указанных проблем, их недостаточная изученность в условиях изменившихся общественно-производственных отношений, назревшая необходимость оценки теоретической и практической значимости данного вида управленческой деятельности обусловили выбор темы проекта.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее