В материале обращается внимание соблюдение ряда организационно-педагогических условий необходимых для достижения новых образовательных результатов: изменение позиции педагога; создание положительной мотивации учащихся; системное использование ЦОР; методически грамотное использование ЦОР; использование всего арсенала средств ЦОР; интерактивность использования; учет индивидуальных особенностей и траекторий развития; создание единой информационной среды образовательного учреждения; нивелирование отрицательных последствий использования ИКТ. Особое место в статье отведено результатам исследования по эффективности использования алгаритма применения презентации, созданные в программе Microsoft Power Point, не только учителем, но и учащимися. Прииведены фактические данные и алгоритмы работы
Анализ организации и проведения отдыха детей в летний период 2008 года включает следующие разделы: нормативно-правовая база, цель и задачи организации летнего отдыха, механизм подготовки к летней кампании,эффективность предложенных мероприятий и программ, реализованных в течение летней кампании, итоги организации летнего отдыха (мониторинг, анкетирование), мониторинг детей,Анкетирование для родителей, взаимодействие с другими структурами в организации летнего отдыха, финансовое обеспечение программы, выводы и предложения по организации летнего отдыха.
Памятка изучения ученического коллектива.;по организации самостоятельной работы учащихся; по проведению классно - обобщающего контроля; по организации контроля над выполнением учебных программ; по организации контроля над работой учителя с тетрадями учащихся; по организации контроля состояния предметных кабинетов и др.