Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Справка о проверке состояния здоровья учащихся Справка по изучению деятельности кружков дополнительного образования на базе МОУ СОШ с.Село Чура во время осенних каникул. Справка по изучению деятельности группы продленного дня в МОУ СОШ с.Село Чура. Справка по изучению работы с одаренными детьми в МОУ СОШ с.Село Чура. Справка о проверке пропаганды ЗОЖ на уроках физкультуры в МОУ СОШ с.Село Чура . Справка об организации отдыха во время зимних каникул в МОУ СОШ с.Село Чура.
Рассматриваются задачи и роль учителя в современной школе. Жоголева Елена Евгеньевна
Новое понимание качества: от усредненных индивидуальных результатов к новым качественным характеристикам поколения; от знаний, умений и навыков к знаниям, установкам, компетенциям.
(администрация – социальный педагог – психолог – классные руководители) Обоснование Необходимость в разработке механизма взаимодействия администрации школы, классного руководителя, социального педагога и школьного психолога обусловлена, прежде всего, тем, что их работа связана самим ее объектом – это человек, учащийся, воспитанник в социальной среде. Взаимодействие имеет своей целью совместное выявление причин возникающих у ребенка проблем и проведение социально-педагогической и психологической коррекционной работе для оказания помощи и предупреждения возможных проблемных ситуаций. I. Общие положения Настоящее Положение создается с целью урегулирования конфликтных ситуаций, определения стратегических задач МОУ при работе с учащимися «группы риска» с соблюдением всех правовых защитных норм ребенка, регламентируемых российским законодательством, Уставом школы.