Безотметочное обучение представляет собой обучение, в котором отсутствует пятибальная форма отметки как форма количественного выражения результата оценочной деятельности. Целью введения безотметочного обучения в первом классе является поиск подхода к оцениванию, который позволит устранить негативные моменты в обучении, будет способствовать гуманизации обучения, индивидуализации учебного процесса, повышению учебной мотивации и учебной самостоятельности в обучении. Результаты обучения фиксируются в специально разработанных технологических картах (Лист достижений ученика / Карта успешности / Оценочный лист / Тетрадь мониторинга / Сборный портфель), составленных согласно программам по каждому предмету/
Анализ организации и проведения отдыха детей в летний период 2008 года включает следующие разделы: нормативно-правовая база, цель и задачи организации летнего отдыха, механизм подготовки к летней кампании,эффективность предложенных мероприятий и программ, реализованных в течение летней кампании, итоги организации летнего отдыха (мониторинг, анкетирование), мониторинг детей,Анкетирование для родителей, взаимодействие с другими структурами в организации летнего отдыха, финансовое обеспечение программы, выводы и предложения по организации летнего отдыха.
положение об итоговой аттестации учащихся специальных (коррекционных) классов VIII вида