Безотметочное обучение представляет собой обучение, в котором отсутствует пятибальная форма отметки как форма количественного выражения результата оценочной деятельности. Целью введения безотметочного обучения в первом классе является поиск подхода к оцениванию, который позволит устранить негативные моменты в обучении, будет способствовать гуманизации обучения, индивидуализации учебного процесса, повышению учебной мотивации и учебной самостоятельности в обучении. Результаты обучения фиксируются в специально разработанных технологических картах (Лист достижений ученика / Карта успешности / Оценочный лист / Тетрадь мониторинга / Сборный портфель), составленных согласно программам по каждому предмету/
В статье представлен вариант анализа учебно-воспитательного процесса школы 1 ступени обучения за учебный год
тема недели "День Земли",срок реализации,задачи, образовательные области, формы организации детской деятельности, создание развивающей среды, итговое мероприятие
В отчёте работа с выпускниками разбита по основным направлениям