Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Для любого современного общества одной из самых актуальных проблем является проблема образования. Сейчас она становится все серьезней и острей.
Дополнительное образование детей - новое педагогическое явление, своеобразный педагогический феномен, направленный на сохранение и культивирование уникальности каждого ребенка в постоянно изменяющемся социуме, удовлетворение естественной потребности развивающейся личности в познании себя в окружающем мире, организацию активной творческой созидательной жизнедеятельности детей, создание и развитие пространства детского благополучия.
Протокол №1
заседания комиссии по начислению и распределению средств фонда Всеобуча
«_05_»__09______2015 года с. Первомайское
Повестка дня:
1. Утверждение состава комиссии
2. Утверждение плана работы на год
3. Утверждение списков на бесплатное питание
4. Рассмотрение заявлений на оказание материальной помощи
Присутствовали – 5. Отсутствовали – 0
По 1 вопросу выступила директор:
- Государством много внимания уделяется социально незащищенным слоям населения. Вам предстоит в этом учебном году выявить всех детей, нуждающихся в чем-либо и по мере возможности оказать им помощь. Желаю вам плодотворной работы на этом поприще.
В результате голосования было решено назначить председателем комиссии – председателя родительского комитета Нургалиева Е.К. Заместителем председателя –Кузнецову Л.Н, секретарем комиссии – Сейтказинову О.В и членами комиссии – Сейтказинову С.Д., Пащен Л.И.
По 2 вопросу выступил Нургалиев Е.К:
«В план работы комиссии на учебный год предлагаю включить следующие мероприятия»
№ Мероприятия Сроки
1 Утверждение состава комиссии Сентябрь
2 Утверждение плана работы Сентябрь
3 Рассмотрение заявлений на помощь из всеобуча В теч.года
4 Посещение квартир малообеспеченных семей В теч.года
5 Посещение квартир многодетных семей В теч.года
По 3 вопросу выступила Сейтказинову О.В:
-на бесплатное питание должны быть включены дети из социально незащищенных семей. Мы включили в список детей из малообеспеченных, многодетных семей, детей-сирот, тубинфицированных и тубвиражных детей. Детей из многодетных семей -3, они же являются тубинфицированными, из малообеспеченных семей – 1, детей – сирот – 0, тубвиражных – 0, тубинфицированных – 9. Итого – 11 учащихся.
По 4 вопросу выступила Пащен Л.И.
-Для оказания материальной помощи мы должны рассматривать заявления родителей на помощь и решать, как распределять средства фонда Всеобуча. Считаю, что необходимо собирать заявления и при наличии средств подавать список на оказание материальной помощи.
Принято решение:
По 1 вопросу – утвердить состав комиссии
По 2 вопросу – утвердить план работы
По 3 вопросу – утвердить список на питание
По 4 вопросу – рассматривать поступающие заявления на помощь из фонда Всеобуча.
Нургалиев Е.К. ____________ Председатель
Кузнецова Л.Н ___________ Зам.председателя
Сейтказинова О.В.___________ Секретарь
Сейтказинова С.Д.__________ Член комиссии
Пащен Л.И ____________ Член комиссии
В связи с глубокими социально-экономическими изменениями, в развитии общества происходят значительные перемены в системе образования. В образовании детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) формируется новый общественный заказ на инклюзивное образование ребенка. Инклюзия (включение) – это обеспечение гарантий помощи и поддержки тем, кто в ней нуждается, в каком бы виде и форме она им не потребовалась. В образовательной сфере – это вид образования, при которой учащиеся с ОВЗ посещают те же школы, что и их нормально развивающиеся ровесники; имеют личные, соответствующие их потребностям и возможностям стремления и обеспечиваются необходимой помощью.