Данная статья посвящена безотметочному обучению в начальной школе. Основная задача безотметочного обучения – обучить ребенка с самого начала обучение в школе учебной самостоятельности, развитие образовательной инициативы. В статье представлены формы оценивания учащихся младших классов, начиная с графической оценки и заканчивая в 4 классе – балльной системой оценивания.
Анализ организации и проведения отдыха детей в летний период 2008 года включает следующие разделы: нормативно-правовая база, цель и задачи организации летнего отдыха, механизм подготовки к летней кампании,эффективность предложенных мероприятий и программ, реализованных в течение летней кампании, итоги организации летнего отдыха (мониторинг, анкетирование), мониторинг детей,Анкетирование для родителей, взаимодействие с другими структурами в организации летнего отдыха, финансовое обеспечение программы, выводы и предложения по организации летнего отдыха.