Содержание мониторинга в образовательном учреждении определяется в зависимости от целей и конкретных задач. Администрации и педагогическому коллективу предстоит разобраться в обилии фактов, провести их сортировку, отсеять несущественное, выделить главное, оценить с точки зрения их влияния на ход и результаты образовательного процесса и затем принять наиболее обоснованные оптимальные решения.
актуальность, проблемы, концепция деятельности, система работы, результативность, критерии, практические материалы
В материале предоставлены рзработанные документы по работе Методического объединения учителей начальных классов. План работы, анализ работы за прошлый год.профессиограмма классногоруководителя, цели и задачи работы на текущий год.
Справка содержит 3 раздела: результативность успеваемости по итогам 1 четверти; результативность обучения в разрезе УМК, предметов; сохранность контингента