В последнее время в школьной практике, наряду с традиционными формами контроля знаний, умений и навыков, все больше используются различные формы тестирования. Тесты являются наиболее эффективны, экономичны и информативны при проверке ЗУН учащихся. Периодически проводимое в течение учебного года тестирование решает ряд задач: позволяет учащимся проверить свои знания по широкому спектру вопросов; подготовить учащихся к ЕГЭ; обеспечивает всем равные условия при контроле учебных достижений; исключает субъективизм в оценивании результатов. Цель данной работы является научить разрабатывать тест промежуточного контроля по предметам в начальной школе и не только.
Тема: Работа классных руководителей со слабоуспевающими учащимися по итогам обучения за I полугодие 2012-2013 уч.года. Повестка дня: 1. Анализ работы кл. руководителей 11А,8В,8Б,7В,7Б классов. 2. О причинах неуспеваемости в 11А,8В,8Б,7В,7Б классах. 3. О путях ликвидации глубокой неуспеваемости в 11А,8В,8Б,7В,7Б классах.