Справка по итогам изучения качества преподавания изобразительного искусства

29 апреля 2021
Предлагаю из своего опыта работы справку по итогам изучения качества преподавания изобразительного искусства на I ступени общего среднего образования. Данный учебный предмет изучался в текущем учебном году фронтально в соответствии с перспективным графиком изучения состояния преподавания учебных предметов (1 раз в 5 лет). Буду рад, если данный материал будет полезен коллегам.
СПРАВКА по качеству преподавания изобразительного искусства.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Завуч
В справке содержится подробный анализ работы (таблицы, диаграммы, выводы, рекомендации)
Раздел: Завуч

Цель педагогического «Программа развития школы - основной стратегический документ» - принять программу развития "Школа полного дня". Окружающая любую школу среда достаточно быстро меняется. Преобразованиям подвержены демографическая ситуация, образовательные потребности детей и их родителей, система финансирования образованием, приоритеты образовательной политики, пожелания учредителя и т.п. Школа должна прислушиваться к социальному заказу и его изменениям. Для того, чтобы отклики внешней среды не были хаотичными и спонтанными, необходимо анализировать тенденции, пытаться их спрогнозировать, предвосхитить их и учитывать при планировании деятельности школы.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее