Предлагаю из своего опыта работы справку по итогам изучения качества преподавания изобразительного искусства на I ступени общего среднего образования. Данный учебный предмет изучался в текущем учебном году фронтально в соответствии с перспективным графиком изучения состояния преподавания учебных предметов (1 раз в 5 лет). Буду рад, если данный материал будет полезен коллегам.
СПРАВКА по качеству преподавания изобразительного искусства.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Методическая тема школы: Профессиональная компетентность педагога как условие обеспечения качественного коррекционно-развивающего сопровождения обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
Тема МО учителей гуманитарного цикла: «Современные педагогические технологии как средство повышения профессиональной компетентности педагога в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья».
Цель: «Совершенствование уровня коммуникативной компетенции учителей гуманитарного цикла, через использование инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе для повышения качества знаний учащихся 5-9 классов».
Разработка новых государственных стандартов в образовании и внедрение новых технологий обучения повлекли за собой необходимость использования новых подходов к системе контроля и проверки соответствия требований к подготовке выпускников заданным уровневым стандартам знаний. На сегодняшний день ясно: переход на новую ступень нельзя осуществить путем «скоропостижных» административных действий. Нам предстоит глубокая разведка и модернизация теоретических оснований конструирования образовательной системы внутри школы в целях создания информационной, научно-методической базы и системы подготовки кадров, формирования нового педагогического мышления у наших педагогов.
Данная форма отчёта классного руководителя нацелена на всесторонний учёт индивидуальных и коллективных достижений обучающимися класса. Она даёт возможность провести предварительный анализ итогов успеваемости, а также является основополагающей базой для глубокого административного анализа по самым различным направлениям (ученик, учитель, предмет, область, период, качество, надёжность обучения и т.д.) с использованием схем, диаграмм, таблиц. Результаты анализа доводятся до сведения учителей на педсоветах и родителей на родительских собраниях.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: