В материале представлен сценарий педагогического света. Рассмотрены квалиметрические методы, применяющиеся в педагогике и психологии для проверки и оценки качества знаний, а также виды и задачи квалиметрии. Форма проведения педсовета - интерактивный тренинг.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В 2014 – 2015 учебном году педагогический коллектив работал над реализацией Программы школы «Одаренные дети» на 2014 – 2017 г.г. Целью программы «Одаренные дети» МБОУ «Центр образования №9» является развитие системы работы с одаренными детьми, предусматривающей обучение, воспитание и поддержку одаренной личности.В соответствии с целями программы были определены её задачи: создание благоприятных условий одаренным детям для развития их способностей; стимулирование творческой деятельности одаренных детей.
Данная форма отчёта классного руководителя нацелена на всесторонний учёт индивидуальных и коллективных достижений обучающимися класса. Она даёт возможность провести предварительный анализ итогов успеваемости, а также является основополагающей базой для глубокого административного анализа по самым различным направлениям (ученик, учитель, предмет, область, период, качество, надёжность обучения и т.д.) с использованием схем, диаграмм, таблиц. Результаты анализа доводятся до сведения учителей на педсоветах и родителей на родительских собраниях.
В статье на тему"Компетентностный подход в преподавании химии через проектно-исследовательскую деятельность учащихся как способ достижения метапредметных результатов" представлен опыт формирования метапредметных результатов на уровне основного и среднего общего образования.