проект "Ты в ответе за тех, кто одинок"

17 сентября 2017
Проект предназначен для определения перспективных направлений развития социального партнерства и затрагивает один из и важнейших аспектов проблемы социального партнерства в городе между группами различного социального статуса. Результаты проекта позволят наметить перспективы, связанные с развитием партнерских отношений внутри городского социума
kazantseva-o-yu-proekt-tyi-v-otvete-za-teh-kto-odinok.pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Завуч

Предлагаю вашему вниманию карты и схемы анализа и самоанализа урока.

Раздел: Завуч

Материал содержит обоснование необходимости мониторинга качества образовательного процесса и шаблоны отчетов о результативности и качестве обученности по предмету: 1) шаблон отчета о результативности контрольной работы по классу - в форме Excel; 2) шаблон анализа результативности работы по параллели. Шаблоны позволяют унифицировать отчетность; выявить ситуацию по параллели в целом по отдельному предмету; помогают понять необходимость коррекционных мероприятий, их сформулировать и спланировать.

Раздел: Завуч
Мы часто слышим, что необходимо перевести управление образованием из режима функционирования в режим развития. А что это значит? Как это сделать? И можно ли их противопоставить?
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее