Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся как обязательный компонент подготовки к промежуточной аттестации.

Данный анализ позволяет увидеть динамику участия и результативности гимназистов в олимпиадах муниципального уровня, является компонентом программы «Одаренные дети», функционирующей в гимназии. Кроме того, данная статистика входит в базу мониторинговых данных по образовательному учреждению.

В статье показана роль интеграции основного и дополнительного образования в современной школе.

Одной из приоритетных задач современной общеобразовательной школы является забота о сохранности жизни детей, минимизация рисков для учащихся в образовательном процессе, проектирование модели здоровье сберегающей деятельности. Проектирование здоровьесберегающей деятельности в общеобразовательном учреждении требует глубокого и всестороннего научного анализа реальной ситуации в школе. Осуществление здоровьесбережения мало эффективно без наличия в инфраструктуре, организации образовательного процесса комплекса мер и системы мероприятий, обеспечивающих здоровьесберегающую образовательную среду, условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирование ценности здоровья и здорового образа жизни. В МБОУ « СОШ № 1 им. Героя Советского Союза Каманина Н.П.» г. Меленки имеется опыт реализации здоровьесберегающих технологий, который может быть полезен ОУ, проектирующим модель здоровье сберегающей образовательной среды.