Модель информационного пространства

Данная статья посвящена безотметочному обучению в начальной школе. Основная задача безотметочного обучения – обучить ребенка с самого начала обучение в школе учебной самостоятельности, развитие образовательной инициативы. В статье представлены формы оценивания учащихся младших классов, начиная с графической оценки и заканчивая в 4 классе – балльной системой оценивания.

Предложены формы бланок для анализа контрольных работ; бланки для написания справок по проверке классных журналов, тетрадей,по посещенным урокам учителей.