Самоуправление как первоочередное условие формирования активной социальной позиции ученика в образовательно-воспитательном процессе.

Создание образовательной среды по углубленному изучению графических дизайнерских программ (Комплексная образовательная программа «Фото-видеостудия «Кадр»», Комплексная образовательная программа «Лаборатория Дизайна») в рамках взаимодействия с общеобразовательными учреждениями по реализации ФГОС.

В статье описаны этапы оценки готовности образовательного учреждения к введению ФГОС второго поколения в средней школе. В качестве приложений дана примерная схема технологической карты урока, технологические карты урока химии в зависимости от профиля класса.

Развитие исследовательской познавательной активности является приоритетным направлением учебной работы с младшими школьниками. Одной из важнейших целей начального образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (далее - ФГОС НОО) является формирование учебной деятельности: формирование такой ключевой компетенции, как умение учиться на основе усвоения универсальных способов деятельности. Достаточный для младшего школьника уровень ее сформированности обеспечивает возможность развития психических и личностных новообразований как существенного результата образования.