Совершенствование системы работы с одаренными детьми на основе индивидуальной траектории сопровождения

Для всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья характерны замедленное и ограниченное восприятие; недостатки развития моторики; недостатки речевого развития; недостатки развития мыслительной деятельности; недостаточная по сравнению с обычными детьми познавательная активность; пробелы в знаниях и представлениях об окружающем мире, межличностных отношениях; недостатки в развитии личности (неуверенность в себе и неоправданная зависимость от окружающих, низкая коммуникабельность, эгоизм, пессимизм и заниженная или завышенная самооценка, неумение управлять собственным поведением). Преодолению указанных выше проблем способствуют правильно организованные образование и воспитание детей, имеющих нарушения зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы, задержки или недостатки умственного развития.

Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 5 классах. Справка о проверке состояния здоровья учащихся Справка по изучению деятельности кружков дополнительного образования на базе МОУ СОШ с.Село Чура во время осенних каникул. Справка по изучению деятельности группы продленного дня в МОУ СОШ с.Село Чура. Справка по изучению работы с одаренными детьми в МОУ СОШ с.Село Чура. Справка о проверке пропаганды ЗОЖ на уроках физкультуры в МОУ СОШ с.Село Чура . Справка об организации отдыха во время зимних каникул в МОУ СОШ с.Село Чура.