Организация внеурочной деятельности школьников в условиях образовательного учреждения МБОУ «Локосовская СОШ им. З.Т. Скутина» при переходе на ФГОС

Материал для педагогов можно использовать на педсовете, ШМО. Как повысить качество образования? Какие формы работы и методы обучения наиболее эффективны в вечерней школе?

Цель педагогического «Программа развития школы - основной стратегический документ» - принять программу развития "Школа полного дня". Окружающая любую школу среда достаточно быстро меняется. Преобразованиям подвержены демографическая ситуация, образовательные потребности детей и их родителей, система финансирования образованием, приоритеты образовательной политики, пожелания учредителя и т.п. Школа должна прислушиваться к социальному заказу и его изменениям. Для того, чтобы отклики внешней среды не были хаотичными и спонтанными, необходимо анализировать тенденции, пытаться их спрогнозировать, предвосхитить их и учитывать при планировании деятельности школы.

Даны определения компетенции, компетентности, компетентностного подхода в обучении. Описывается опыт введения компетентностного подхода в обучении, формы и методы измерения уровня сформированности компетенции. Приведен результат деятельности педагогов и школьников в условиях компетентностного подхода в обучении.