Психологический климат педагогического коллектива, обеспечивающий профессиональное и личностное развитие педагога

02 февраля 2020
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Завуч
Материал содержит данные о проделанной работе за 2012-2013 учебный год в рамках реализации Программы информатизации школы на 2011-2015 год.
Раздел: Завуч
План рассчитан на обучение по триместрам:I триместр - с 01.09.2014 г. по 22.11.2014 г., II триместр - с 24.11.2014 г. по 01.03.2015 г., III триместр - со 02.03.2015 г. по 29.05.2015 г., промежуточные каникулы: с 07.10.2014 г. по 12.10.2014 г., с 30.12.2014 г. по 11.01.2015 г., с 14.04.2015 г. по 19.04.2015 г. Каникулы после триместров:с 18.11.2014 г. по 23.11.2014 г., с 24.02.2015 г. по 01.03.2015 г.,
Раздел: Завуч

В работе описаны сложившиеся модели профильного обучения в условиях Гимназии №2: профильные классы, классы с профильными группами, индивидуальные учебные планы. Описаны подходы формирования индивидуальных учебных планов через часы компонента образовательного учреждения и гимназического компонента. Представлена результативность обучения и самопределение гимназистов в старшей школе.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее