Тема педагогического совета «Формирование профессиональной компетентности педагога в условиях введения ФГОС: проблемы и решения».
Педагоги, работающие с обучающимися, должны обладать комплексом профессиональных компетенций, соответствующих современным требованиям к их деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Методические рекомендации о системе, критериях контроля и нормах оценки результативности обучения в начальной школе, регламентирующие деятельность учителей начальной школы по оцениванию знаний обучающихся на первой ступени обучения согласно требованиям к результатам обучения.
В материале рассмотрены такие вопросы, как:
1. Критерии необъективности результатов ВПР;
2. Что означают результаты ВПР школы?
3. Как не привлечь к себе внимание?
4. Причины, почему результаты школ «необъективные»
5. Что делать, чтобы результаты были объективными?
6. Необъективность оценивания
7. Использование формулы СОУ