ОТЧЕТ О НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ШКОЛЫ ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Раздел: Завуч

Образовательное пространство школы как пространство возможностей для освоения культурно-исторических и социальных норм рассматривается в литературе как совокупность трех основных компонентов: пространственно-предметного (архитектурные особенности зданий, оборудование, особая атрибутика); социального (особая, присущая данному типу культуры «форма детско-взрослой общности»); психодидактического (соответствующее содержание образовательного процесса, осваиваемые ребенком способы действий). В. И. Слободчиков считает, что «образовательная среда не есть нечто однозначно и наперед заданное, среда начинается там, где происходит встреча образующего и образующегося; где они совместно начинают ее проектировать и строить - и как предмет, и как ресурс своей совместной деятельности; и где между отдельными институтами, программами, субъектами образования, образовательными деятельностями начинают выстраиваться определенные связи и отношения»

Раздел: Завуч

Аналитическая справка по итогам защиты дипломных проектов учащихся художественной школы учреждения дополнительного образования детей.В справке в том числе даны комментарии к отдельным работам воспитанников. В приложении даны фото некоторых дипломных работ.

Раздел: Завуч

Доклад заместителя директора по воспитательной работе Бавыкиной Н.Г. "Установка на успех, чувство удовлетворенности от достижения поставленной цели являются значимыми элементами личности..."