«КОНСТРУКТИВНАЯ КРИТИКА И ЭФФЕКТИВНОЕ РЕАГИРОВАНИЕ НА НЕЁ КАК ФАКТОРЫ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА»

Контроль в образовательном и воспитательном процессе как функция управления обеспечивает постоянное сравнение того, что есть, с тем, что должно быть (помогает вскрыть противоречие между сущим и должным). Внутришкольный контроль только тогда дает положительные результаты, когда он охватывает все стороны школьной жизни, нацелен на конечный результат, когда в нем взаимодействуют все участники педагогического процесса.

Представленный материал поможет школе успешно подготовиться к аттестации выпускников.

Предлагаю Вашему вниманию семинар по теме "Методика индивидуально-групповой работы" в рамках реализации принципов личностно-ориентированной инновационных технологий. Автор методики -Прокофьева Ольга Ивановна, учитель математики высшей категории, председатель методического объединения по математике школы № 1971 г. Москвы.