ПОЛОЖЕНИЕ о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся

Данная статья посвящена безотметочному обучению в начальной школе. Основная задача безотметочного обучения – обучить ребенка с самого начала обучение в школе учебной самостоятельности, развитие образовательной инициативы. В статье представлены формы оценивания учащихся младших классов, начиная с графической оценки и заканчивая в 4 классе – балльной системой оценивания.

В целях повышения эффективности взаимодействия педагогов и администрации школы, перехода на электронный документооборот, своевременного информирования педагогов, оперативного реагирования на управленческие решения.