Контроль в образовательном и воспитательном процессе как функция управления обеспечивает постоянное сравнение того, что есть, с тем, что должно быть (помогает вскрыть противоречие между сущим и должным). Внутришкольный контроль только тогда дает положительные результаты, когда он охватывает все стороны школьной жизни, нацелен на конечный результат, когда в нем взаимодействуют все участники педагогического процесса.
В этой папке находятся несколько локальных актов: Должностная инструкция завуча по нач. школе Положение о мониторинге. Положение о совете школы. Положение о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей). Положение о школьном этапе всероссийской олимпиады школьников. Положение о системе оценок. и т.д. Я предлагаю один из возможных вариантов. Надеюсь, что это поможет в повседневной работе.