ФГОС и отметка

Согласно инициативе президента Д.А.Медведева «Наша новая школа» «…Учитель- ключевая фигура образовательного процесса. В конечном итоге именно от уровня его профессионализма зависит будущее общества, вся система экономических и гражданских отношений… Говоря о современном учителе, надо четко понимать, что учитель- полноправный участник реализации национальной инициативы «Наша новая школа». Только педагог, глубоко владеющий знаниями, освоивший современные образовательные технологии, понимающий психологические особенности развития школьников, способен помочь учащимся найти себя в будущем, а значит, обеспечить инновационный путь развития страны…». Обязательным условием формирования специалиста является его постоянное профессиональное совершенствование.

Первый класс школы — один из наиболее важных и трудных периодов в жизни детей. Поступление малыша в школу приводит к эмоционально-стрессовой ситуации: изменяется привычный стереотип поведения, возрастает психоэмоциональная нагрузка. Школа с первых же дней ставит перед ребенком целый ряд задач, не связанных непосредственно с его предыдущим опытом, но требующих максимальной мобилизации интеллектуальных и физических сил. На ребенка влияет комплекс новых факторов: классный коллектив, личность педагога, изменение режима, непривычно длительное ограничение двигательной активности и, конечно, появление новых, не всегда привлекательных обязанностей.

Планирование работы школы представляет собой комплексный план, состоящий из отдельных разделов по направлениям работы всех подразделений ОУ, но в целом план школы направлен на конкретные цели и подчинён главным задачам школы на текущий учебный год. Если составить перспективный план на 5 лет, то годовое планирование осуществляется гораздо проще. В этом разделе представлено планирование на один год в соответствии с перспективным планом.